Geskiedenis Podcasts

B -3 SS12 Tarantula - Geskiedenis

B -3 SS12 Tarantula - Geskiedenis

B-3 SS12 Tarantula

B-3

(51 ~ 12: dp. 145 1. 82'5 "; b. 12'6"; dr. 10'7 "s. 9 k .;
kpl. 10; a. 2 18 '' TT .; kl. B)

B-3 is op 30 Maart 1907 van stapel gestuur deur Fore River Shipbuilding Co., Quincy, Mass., As Tarantula (SS-12); geborg deur mev. George S. Radford, vrou van Naval Constructor Radford; in opdrag van 3 Desember 1907, luitenant J. F. Daniels in bevel; en gerapporteer aan die Atlantiese Vloot.

Tarantula werk langs die Atlantiese kus met die 1ste en 2de duikbootflotillas met opleiding en eksperimentele oefeninge totdat sy op 6 November 1909 by die Charleston Navy Yard in die reservaat gegaan het. , Charleston Navy Yard 9 Mei 1911 en buite diens geneem 4 Desember 1912. Op 17 November 1911 het Tarantula die naam B3 geword. Op ~ Desember 1912 is B-3 na Norfolk gesleep en aan boord van Ajax (AC15) gelaai vir vervoer na die Asiatic Station. Aangekom op Cavite, Filippynse eilande, 30 April 1913, is B-3 vanaf Ajax op 12 Mei gelanseer. Sy is op 2 September 1913 weer in diens geneem en het in die Filippyne gebly waar sy by Submarine Division 4, Torpedo Flotilla, Asiatic Fleet gedien het. B-8, wat op 25 Julie 1921 gestaak is, is later as 'n teiken gebruik.


Genetiese kode

Ons redakteurs gaan na wat u ingedien het, en bepaal of hulle die artikel moet hersien.

Genetiese kode, die volgorde van nukleotiede in deoksiribonukleïensuur (DNA) en ribonukleïensuur (RNA) wat die aminosuurvolgorde van proteïene bepaal. Alhoewel die lineêre volgorde van nukleotiede in DNA die inligting vir proteïenvolgorde bevat, word proteïene nie direk uit DNA gemaak nie. In plaas daarvan word 'n boodskapper -RNA (mRNA) molekule uit die DNA gesintetiseer en lei die vorming van die proteïen. RNA bestaan ​​uit vier nukleotiede: adenien (A), guanien (G), sitosien (C) en urasiel (U). Drie aangrensende nukleotiede vorm 'n eenheid wat bekend staan ​​as die kodon, wat 'n aminosuur kodeer. Byvoorbeeld, die ry AUG is 'n kodon wat die aminosuur metionien spesifiseer. Daar is 64 moontlike kodone, waarvan drie nie vir aminosure kodeer nie, maar die einde van 'n proteïen aandui. Die oorblywende 61 kodons spesifiseer die 20 aminosure wat proteïene uitmaak. Die AUG -kodon, benewens die kodering vir metionien, word aan die begin van elke mRNA aangetref en dui die begin van 'n proteïen aan. Metionien en tryptofaan is die enigste twee aminosure waarvoor slegs 'n enkele kodon gekodeer word (onderskeidelik AUG en UGG). Die ander 18 aminosure word deur twee tot ses kodone gekodeer. Omdat die meeste van die 20 aminosure deur meer as een kodon gekodeer word, word die kode ontaard genoem.

Daar is gevind dat die genetiese kode, wat eens in alle vorme van lewe identies was, in sekere organismes en in die mitochondria van sommige eukariote effens afwyk. Hierdie verskille is nietemin skaars, en die genetiese kode is byna alle spesies identies, met dieselfde kodone wat dieselfde aminosure spesifiseer. Die ontsyfering van die genetiese kode is in die vroeë 1960's deur Amerikaanse biochemici Marshall W. Nirenberg, Robert W. Holley en Har Gobind Khorana bewerkstellig.

Nukleotied drielinge (kodone) wat verskillende aminosure spesifiseer, word in die tabel getoon.


New Jersey Departement van Onderwys

Nuut: Die New Jersey Student Learning Standards (NJSLS) word elke vyf jaar hersien en hersien. Die 2020 NJSLS is op 3 Junie 2020 deur die State Board of Education aangeneem. Die 2020 New Jersey Student Learning Standards -webwerf bied skakels na die NJSLS 2020 en inligting rakende die implementeringsdatums van kurrikulum.

In 1996 het die New Jersey State Board of Education die staat se eerste stel akademiese standaarde aangeneem, genaamd die Core Curriculum Content Standards. Die standaarde beskryf wat studente moet weet en moet kan doen na die voltooiing van 'n dertienjarige openbare skoolopleiding. Die afgelope twintig jaar het die akademiese standaarde van New Jersey die grondslag gelê vir plaaslike distrikskurrikulums wat deur onderwysers in hul daaglikse lesplanne gebruik word.

Die standaarde word elke vyf jaar hersien en bied aan plaaslike skooldistrikte duidelike en spesifieke maatstawwe vir prestasie in nege inhoudsgebiede. Die standaarde is ontwikkel en hersien deur panele van onderwysers, administrateurs, ouers, studente en verteenwoordigers van hoër onderwys, die sakewêreld en die gemeenskap, en word beïnvloed deur nasionale standaarde, navorsingsgebaseerde praktyk en behoeftes van studente. Die standaarde definieer 'n "deeglike en doeltreffende onderwys" soos in 1875 gewaarborg deur die New Jersey -grondwet. Tans is die standaarde ontwerp om ons studente voor te berei vir kollege en loopbane deur klem te lê op vaardighede op hoë vlak wat nodig is vir die wêreld van môre.

Die New Jersey-leerstandaarde vir studente sluit voorskoolse onderrig- ​​en leerstandaarde in, asook nege K-12-standaarde vir die volgende inhoudsgebiede:


Voorgestelde reël

Dokumentbesonderhede

Inligting oor hierdie dokument soos gepubliseer in die Federale register.

Dokumentbesonderhede
Dokument Statistiek
Dokument Statistiek
Verbeterde inhoud

Relevante inligting oor hierdie dokument van Regulations.gov bied addisionele konteks. Hierdie inligting is nie deel van die amptenaar nie Federale register dokument.

Dossiernommer: FWS-HQ-ES-2016-0076 Dossiernaam: petisie om 5 Sri Lankaanse Tarantula-spesies op te lys in die as bedreigde of bedreigde dossier RIN 1018-BB33 Ondersteunende/verwante materiaal: USFWS 2012 Verslag oor Amerikaanse handel Nanayakkara 2014b Ongepubliseerde data 5 Tarantulas Laaste reël Verwysings aangehaal Literatuur aangehaal: Lys 5 Poecilotheria Tarantulas uit Sri.
Verbeterde inhoud
Gepubliseerde dokument

Hierdie dokument is gepubliseer in die Federale register. Gebruik die PDF wat in die sidebalk van die dokument gekoppel is vir die amptelike elektroniese formaat.

Gepubliseerde dokument
Verbeterde inhoud - Inhoudsopgawe

Hierdie inhoudsopgawe is 'n navigasie -hulpmiddel, verwerk vanuit die opskrifte binne die wetlike teks van dokumente van die Federale Register. Hierdie herhaling van opskrifte om interne navigasie skakels te vorm, het geen wesenlike regsgevolge nie.

Verbeterde inhoud - Inhoudsopgawe
Verbeterde inhoud - Dien openbare kommentaar in
Verbeterde inhoud - Dien openbare kommentaar in
Verbeterde inhoud - Lees openbare kommentaar
Verbeterde inhoud - Lees openbare kommentaar
Verbeterde inhoud - deel
Verbeterde inhoud - deel
Verbeterde inhoud - Dokumentafdrukaansig
Verbeterde inhoud - Dokumentafdrukaansig
Verbeterde inhoud - Dokumentgereedskap

Hierdie gereedskap is ontwerp om u te help om die amptelike dokument beter te verstaan ​​en om die aanlyn -uitgawe met die gedrukte uitgawe te vergelyk.

Met hierdie opmaakelemente kan die gebruiker sien hoe die dokument volg op die Handboek vir die opstel van dokumente wat agentskappe gebruik om hul dokumente te skep. Dit kan nuttig wees om beter te verstaan ​​hoe 'n dokument gestruktureer is, maar is nie deel van die gepubliseerde dokument nie self.

Verbeterde inhoud - Dokumentgereedskap
Verbeterde inhoud - Gereedskap vir ontwikkelaars
Hierdie dokument is beskikbaar in die volgende ontwikkelaarsvriendelike formate:

Meer inligting en dokumentasie kan gevind word op ons bladsye vir ontwikkelaarsgereedskap.

Verbeterde inhoud - ontwikkelaarsgereedskap
Amptelike inhoud
Amptelike inhoud
Openbare inspeksie

Hierdie PDF is die huidige dokument soos dit verskyn het op Openbare Inspeksie op 13/12/2016 om 08:45.

As u openbare inspeksielys vir regsnavorsing gebruik, moet u die inhoud van die dokumente verifieer teen 'n finale, amptelike uitgawe van die Federale Register. Slegs amptelike uitgawes van die Federale Register bied wettige kennisgewing aan die publiek en geregtelike kennisgewing aan die howe ingevolge 44 U.S.C. 1503 en 1507. Kom meer te wete hier.

Openbare inspeksie
Gepubliseerde dokument

Hierdie dokument is gepubliseer in die Federale register. Gebruik die PDF wat in die sidebalk van die dokument gekoppel is vir die amptelike elektroniese formaat.


B -3 SS12 Tarantula - Geskiedenis

Amin, Shahid. "Gandhi as Mahatma: Gorakhpur District, Easter UP, 1921-2," SS3, p. 1-71.

Amin, Shahid. "Gandhi as Mahatma (IV. Nasionalisme: Gandhi as betekenaar)," SSS1988, p. 288- 350.

Amin, Shahid. "Onthou van Chauri Chaura: aantekeninge uit historiese veldwerk," SSR1997, p. 179-239.

Amin, Sahid. "Verteenwoordig die Musalman: Toe en nou, nou en dan," SS12, p. 1-35.

Amin, Shahid. "Produksie van kleinboere en landelike skuld: die kultuur van suikerriet in Oos-UP, ongeveer 1880-1920," SS1, p. 39-87.

Amin, Shahid en Gautam Bhadra. "Ranajit Guha: 'n biografiese skets," SS8, p. 222-225.

Ansari, M. T. "Refiguring the Fanatic: Malabar 1836-1922," SS12, p. 36-77.

Arnold, David. "Burokratiese werwing en ondergeskiktheid in koloniale Indië: The Madras Constabulary, 1859-1947," SS4, p. 1-53.

Arnold, David. "Die koloniale gevangenis: mag, kennis en penologie in die negentiende-eeuse Indië," SS8, p. 148-187.

Arnold, David. "Hongersnood in boerbewussyn en boereaksie: Madras, 1876-8," SS3, p. 62-115.

Arnold, David. "The Colonial Prision: Power, Knowledge, and Penology in Negententh Century India," SSR1997, p. 140-178.

Arnold, David. "Rebelse Hillmen: the Gudem-Rampa Risings, 1939-1924," SS1, p. 88-142.

Arnold, David. "Touching the Body: Perspectives on the Indian Plague, 1896-1900," SS5, p. 55-90.

Arnold, David. "Aan die liggaam raak: Perspektiewe op die Indiese pes (V. Developing Foucault)," SSS1988, p. 391-426.

Baxi, Upendra. "Bespreking - die staatsgesant: die regsplek in subalternestudies," SS7, p. 247-264.

Bhadra, Gautam, samesteller. "'N Bibliografie van Ranajit Guha se geskrifte," SS8, p. 226-228.

Bhadra, Gautam. "Vier rebelle van agtien-sewe-en-vyftig," SS4, p. 229-275.

Bhadra, Gautam. "Four Rebels of Eighteen-Fifty-Seven (II. From Mughal to British)," SSS1988, p. 129-178.

Bhadra, Gautam. "Die mentaliteit van subalterniteit: Kantanama of Rajdharma," SS6, p. 54-91.

Bhadra, Gautam. "Die mentaliteit van subalterniteit: Kantanama of Rajdharma," SSR1997, p. 63-99.

Bhadra, Gautam. "Twee grensopstande in Mughal -Indië," SS2, p. 43-59.

Bhatnagar, Rashmi Dube, Renu Dube en Reena Dube. "A Poetics of Resistance: Investigating the Retoric of the Bardic Historians of Rajasthan," SS12, p. 224-279.

Chakrabarty, Dipesh. "Voorwaardes vir kennis van die werkersklasvoorwaardes: werkgewers, die regering en die jute-werkers van Calcutta, 1890-1940," SS2, p. 259-310.

Chakrabarty, Dipesh. "Voorwaardes vir kennis van werkersklasomstandighede (III. Dominasie-analise in die pre-kapitalistiese konteks)," SSS1988, p. 179-232.

Chakrabarty, Dipesh. "Die verskil-uitstel van 'n koloniale moderniteit: openbare debatte oor huislikheid in Brits-Indië," SS8, p. 50-88.

Chakrabarty, Dipesh. "Bespreking: Uitnodiging tot 'n dialoog," SS4, p. 364-376.

Chakrabarty, Dipesh. "Postkolonialiteit en die kuns van die geskiedenis: wie praat vir" Indiese "plae?" SSR1997, bl. 263-294.

Chakrabarty, Dipesh. "Vakbonde in 'n hiërargiese kultuur: The Jute Workers of Calcutta, 1920-50," SS3, p. 116-152.

Chandra, N. K. "Landbouwerkers in Burdwan," SS2, p. 228-258.

Chatterjee, Indrani. "Kleur van subalterniteit: slawe, byvroue en sosiale weeskinders in vroeë koloniale Indië," SS10, p. 49-97.

Chatteerjee, Partha. "Landbouverhoudinge en kommunialisme in Bengale, 1926-1935," SS1, p. 9- 38.

Chatterjee, Partha. "Kaste en subalterne bewussyn," SS6, p. 169-209.

Chatterjee, Partha. "Claims on the Past: The Genealogy of Modern Historiography in Bengal," SS8, p. 1-49.

Chatterjee, Partha. "Gandhi en die kritiek op die burgerlike samelewing," SS3, p. 153-195.

Chatterjee, Partha. "Meer oor modusse van mag en boer," SS2, p. 311-350.

Chatterjee, Partha. "Meer oor modusse van mag en die boer (V. Developing Foucault)," SSS1988, p. 351-390.

Chatterjee, Partha. "Die nasie en sy vroue", SSR1997, p. 240-262.

Chatterjee, Partha. "'N Godsdiens van stedelike huislikheid: Sri Ramakrishna en die Calcutta -middelklas," SS7, p. 40-68.

Chaudhury, Ajit K. "Bespreking: Op soek na 'n Subaltern Lenin," SS5, p. 236-251.

Cohn, Bernard S. "The Command of Language and the Language of Command", SS4, p. 276-329.

Das, Veena. "Bespreking: Subaltern as perspektief," SS6, p. 310-324.

Das, Arvind N. "Landbouverandering van bo en onder: Bihar 1947-78," SS2, p. 180-227.

Dasgupta, Swapan. "Adivasi Politics in Midnapur, c. 1760-1924," SS4, p. 101-135.

Devi, Mahasweta. "Bylaag A: 'Breast-Giver' deur Mabasweta Devi vertaal deur Gayatri Chakravorty Spivak," SS5, p. 252-276.

Devji, Faisal Fatehali. "'N Praktyk van vooroordeel: Gandhi's Politics of Friendship," SS12, p. 78-98.

Dhareshwar, Vivek en R. Srivatsan. "'Rowdy-sheeters': 'n opstel oor subalterniteit en politiek," SS9, p. 201-231.

Dube, Ishita Banerjee. "Taming Traditions: Legalities and History in Twentieth Century Orissa," SS10, p. 98-125.

Dube, Saurabh. "Mites, simbole en gemeenskap: Satnampanth van Chhattisgarh," SS7, p. 121-158.

Ghosh, Amitav. "Die slaaf van MS. H.6," SS7, p. 159-220.

Ghosh, Kaushik. "'N Mark vir aboriginaliteit: primitivisme en rasseklassifikasie in die arbeidsmark van die koloniale Indië," SS10, p. 8-48.

Guha, Ranajit. "Chandra's Death", SS5, p. 135-165.

Guha, Ranajit. "Die dood van Chandra," SSR1997, p. 34-62.

Guha, Ranajit. "Dissiplineer en mobiliseer," SS7, p. 69-120.

Guha, Ranajit. "Dominansie sonder hegemonie en sy geskiedskrywing," SS6, p. 210-309.

Guha, Ranajit. "Inleiding," SSR1997, p. ix-.

Guha, Ranajit. "Op sommige aspekte van die historiografie van koloniale Indië," SS1, p. 1-8.

Guha, Ranajit. "Op sommige aspekte van die historiografie van koloniale Indië (I. Methodologie)," SSS1988, p. 37-44.

Guha, Ranajit. "Voorwoord (I. Metodologie)," SSS1988, p. 35-36.

Guha, Ranajit. "The Prosa of Counter-Insurgency (I. Methodology)," SSS1988, p. 45-88.

Guha, Ranajit. "The Prosa of Counter-Insurggency," SS2, p. 1-42.

Guha, Ranajit. "The Small Voice of History", SS9, p. 1-12.

Guha, Ramachandra. "Bosbou en sosiale protes in Britse Kumaun, c. 1893-1921," SS4, pp. 54-100.

Hardiman, David. "Adivasi-bewering in Suid-Gujarat: Die Devi-beweging van 1922-3," SS3, p. 196-230.

Hardiman, David. "The Bhils and Shahukars of Eastern Gujarat," SS5, p. 1-54.

Hardiman, David. "Van gewoonte tot misdaad: die politiek van drink in koloniale Suid -Gujarat," SS4, p. 165-228.

Hardiman, David. "Die Indiese 'faksie': 'n politieke teorie ondersoek," SS1, p. 198-232.

Hardiman, David. "Oorsprong en transformasies van die Devi," SSR1997, p. 100-139.

Hardiman, David. "Power in the Forests: The Dangs, 1820-1940," SS8, p. 89-147.

Henningham, Stephen. "Verlaat Indië in Bihar en die Oos -Verenigde Provinsies: The Dual Revolt," SS2, p. 130-179.

Illaih, Kancha. "Produktiewe arbeid, bewussyn en geskiedenis: die Dalitbahujan -alternatief," SS9, p. 165-200.

Kaali, Sundar. "Spatialisering van geskiedenis: subalterne karnavaliserings van ruimte in Tiruppuvanam, Tamil Nadu," SS10, p. 126-169.

Kaviraj, Sudipta. "The Imaginary Institution of India," SS7, p. 1-39.

Kodoth, Praveena. "Opmaak van aangepaste, regeringspraktyke: gesag, eiendom en matriliny onder koloniale reg in die negentiende-eeuse Malabar," SS12, p. 188-223.

Lloyd, David. "Bespreking: Buitengeskiedenis: Ierse nuwe geskiedenis en die 'subalterniteitseffek'," SS9, p. 261-280.

Mayaram, Shail. "Spraak, stilte en die maak van verdeling van geweld in Mewat," SS9, pp. 126-164.

Mishra, Sudesh. "Diaspora en die moeilike kuns om te sterf," SS10, p. 1-7.

Pandey, Gyan. "Boere-opstand en Indiese nasionalisme: die boerebeweging in Awadh, 1919-1922," SS1, p. 143-197.

Pandey, Gyan. "Rally om die koei: sektariese stryd in die Bhojpuri-streek, ongeveer 1888-1917," SS2, p. 60-129.

Prakash, Gyan. "Wetenskap tussen die lyne", SS9, p. 59-82.

Pandey, Gyanendra. "Die koloniale konstruksie van 'kommunalisme': Britse geskrifte oor Banaras in die negentiende eeu," SS6, p. 132-168.

Pandey, Gyanendra. "'Ontmoetings en rampe': die geskiedenis van 'n Noord -Indiër Qasba in die negentiende eeu, "SS3, p. 231-270.

Pandey, Gyanendra. "Encounters and Calamities (II. From Mughal to British)", SSS1988, p. 89-128.

Pandey, Gyanendra. "Ter verdediging van die fragment: skryf oor Hindoe-Moslem-onluste in Indië vandag," SSR1997, p. 1-33.

Pandey, Gyanendra. "Boere -opstand en Indiese nasionalisme (IV. Nasionalisme: Gandhi as betekenaar)," SSS1988, p. 233-287.

Pandey, Gyanendra. "Die prosa van andersheid", SS8, p. 188-221.

Pinney, Christopher. "Indiese magiese realisme: aantekeninge oor gewilde visuele kultuur," SS10, p. 201-233.

Prashad, Vijay. "Untouchable Freedom: A Critique of the Bourgeois Landlord Indian State," SS10, p. 170-200.

Ranger, Terance. "Mag, godsdiens en gemeenskap: die Matobo -saak," SS7, p. 221-246.

Rao, Anupama. "Death of a Kotwal: Injury and the Politics of Recognition," SS12, p. 140-187.

Sarkar, Sumit. "Die voorwaardes en aard van subaltern militansie: Bengaals van Swadeshi tot nie-samewerking, ongeveer 1905-22," SS3, p. 271-320.

Sarkar, Sumit. "The Kalki-Avatar of Bikrampur: A Village Scandal in Early Twentieth Century Bengal," SS6, p. 1-53.

Sarkar, Tanika. "Jitu Santal's Movement in Malda, 1924-1932: A Study in Tribal Protest," SS4, p. 136-164.

Sayigh, roosmaryn. "Gendering van die 'nasionalistiese onderwerp': Palestynse kampvroue se lewensverhale," SS10, bl. 234-254.

Sen, Asok. "Bespreking: Subaltern Studies: Capital, Class and Community," SS5, p. 203-235.

Shikari. "Bylaag B: Die getuienis van Shikari, die goedkeurer, in die hof van regter H.E. Holmes," SS5, p. 277-289.

Skaria, Ajay. "Skryf, oraliteit en mag in die angs, Wes-Indië, 1800s-1920's," SS9, p. 13-58.

Spivak, Gayatri Chakraborty. "Bespreking: Subaltern Studies: Deconstructing Historiography," SS4, p. 330-363.

Spivak, Cayatri Chakravorty. "'N Literêre voorstelling van die subaltern: Mahasweta Devi se' Stanadayim '," SS5, p. 91-134.

Spivak, Gayatri Chakravorty. "Subaltern Studies: Deconstructing Historiography," SSS1988, p. 3-34.

Stephens, Julie. "Feministiese fiksies: 'n kritiek op die kategorie 'nie-Westerse vrou' in feministiese geskrifte oor Indië," SS6, p. 92-125.

Tharu, Susie. "Reaksie op Julie Stephens," SS6, p. 126-131.

Tharu, Susie en Tejaswini Niranjana. "Probleme vir 'n eietydse teorie oor geslag", SS9, p. 232-260.

Visweswaran, Karnala. "Klein toespraak, subalterne geslag: nasionalistiese ideologie en sy geskiedskrywing," SS9, p. 83-125.

Wakankar, Milind. "The Anomaly of Kabir: Caste and Canonicity in Indian Modernity", SS12, p. 99-139.


Dertien maniere om oor Fort Laramie te dink

Hier is 'n paar vrae wat u moet vra voordat u Fort Laramie besoek terwyl u daar is, en weer nadat u teruggekeer het:

  1. Wie het by Fort Laramie gewoon?
  2. Was daar ooit 'n muur rondom Fort Laramie?
  3. Hoeveel verskillende Fort Laramies was daar? (Wenk: hierdie vraag maak sin.)
  4. Hoe was die lewe in Fort Laramie vir Indiese, wit en gemengde bloed tydens die pelshandel?
  5. Hoe was die lewe in Fort Laramie toe pioniers in hul wa -treine weswaarts op pad was?
  6. Wat was die Oregon -roete? Die California Trail? Die Mormoonse roete? Watter verband het hulle met Wyoming? Met Fort Laramie?
  7. Wat het Fort Laramie gedoen vir postkoetse wat passasiers en Amerikaanse pos vervoer? Hoe was die reis vir die passasiers? Vir die verhoogbestuurders?
  8. Wat het Fort Laramie vir die Indiër van die hoë vlaktes en die Rotsgebergte gedoen?
  9. Waarom het die Amerikaanse weermag Fort Laramie gekoop?
  10. Hoe was die lewe vir soldate by die fort? Vir hul offisiere? Vir die offisiere se vroue en gesinne?
  11. Het enige beroemde Indiër tyd by Fort Laramie deurgebring? Wit mense? Gemengde bloed mense? Wie was hulle?
  12. Wie kan vinniger marsjeer, voetsoldate of perdesoldate? Waar het die perdesoldate hul perde gebêre? Wat het die perde geëet?
  13. Wanneer het die weermag vertrek? Wat het daarna met Fort Laramie gebeur?

DAAR IS HONDERDE meer goeie vrae wat 'n persoon oor Fort Laramie kan vra.

STUUR vir ons drie interessante Fort Laramie -vrae. Maak seker dat u u skool- en klaskameronderwyser identifiseer, of let op as u tuisonderrig is wanneer u vrae stuur. Kontak [email protected] vir inligting oor 'n wedstryd 2014-2015 vir die indien van die meeste vrae.

Nota aan onderwysers:

Hierdie les behandel 'n aantal van die Wyoming State Social Studies Standards wat uiteengesit word in die 2013 -konsep van Wyoming Social Studies Content and Performance Standards, wat op die eindpunte van graad 2, 5, 8 en 12. gemerk is. Almal is beskikbaar by http: // edu. wyoming.gov/sf-docs/publications/DRAFT_2013_Social_Studies_Standards.pdf?

Die les handel meer spesifiek oor inhoudstandaard 4, tyd, kontinuïteit en verandering, waarvolgens studente gebeure, mense, probleme en idees binne hul historiese kontekste ontleed, en inhoudstandaard 5, mense, plekke en omgewings, waaronder studente hul kennis toepas van die geografiese temas (ligging, plek, beweging, streek en mens/omgewing -interaksies) en vaardighede om begrip te toon van onderlinge verhoudings tussen mense, plekke en omgewing.

Onder Content Standard 4 behandel die les standaarde SS5.4.4. SS8.4.4 en SS12.4.4, wat studente vra om historiese interaksies tussen en tussen individue, gesinne en kulturele/etniese groepe te bespreek, te identifiseer of te beskryf, en standaarde SS5.4.5, SSD8.4.5 en 12.4.5, wat vereis studente om die verskil tussen primêre en sekondêre bronne te verstaan ​​en hoe hulle dit in hul navorsing kan gebruik.

Onder Content Standard 5 handel hierdie les oor die standaarde vir menslike en bewegings SS2.5.3, SS5.5.3 (wat spesifiek Amerikaanse Indiane en die Oregon -roete noem), SS8.5.3 en SS12.5.3, en die omgewings- en samelewingstandaarde SS2.5.4 , SS5.5.4, SS8.5.4 en SS12.5.4, wat studente versoek om te verstaan ​​hoe mense in Wyoming hul fisiese en geografiese omgewing aanpas en aangepas het.


Inligting versoek

Om die statusoorsig volledig te wees en gebaseer te wees op die beste beskikbare wetenskaplike en kommersiële inligting, versoek ons ​​inligting oor 11 Poecilotheria spesies (sien lys in tabel 1 hieronder) van regeringsagentskappe (insluitend buitelandse nasionale en provinsiale regerings binne elk van hierdie spesies), die wetenskaplike gemeenskap, die industrie en enige ander belanghebbende partye. Ons soek inligting oor:

(1) Elke spesie se biologie, omvang en bevolkingsneigings, insluitend:

(a) Habitatvereistes vir voeding, teling en skuiling

(c) Historiese en huidige omvang, insluitend verspreidingspatrone

(d) Historiese en huidige bevolkingsvlakke, en huidige en geprojekteerde bevolkingstendense

(e) Potensiële bedreigings vir elke spesie, soos oes, binnelandse en buitelandse handel, habitatvernietiging, opsetlike doodmaak of ander bedreigings wat nie geïdentifiseer is nie en

(f) Bewaringsmaatreëls in die verlede en voortgesette vir elke spesie of sy habitat.

(2) Die faktore wat die basis vorm vir die bepaling van 'n notering vir 'n spesie of subspesie kragtens artikel 4 (a) van die Wet (16 U.S.C. 1531 ens.), watter is:

(a) Die huidige of bedreigde vernietiging, aanpassing of inkorting van hul habitat of gebied

(b) Oorbenutting vir kommersiële, ontspannings-, wetenskaplike of opvoedkundige doeleindes

(d) Die ontoereikendheid van bestaande reguleringsmeganismes of

(e) Ander natuurlike of mensgemaakte faktore wat die voortbestaan ​​van elke spesie beïnvloed.

(3) Die moontlike gevolge van klimaatsverandering op elke spesie en sy habitat.

Sluit asseblief voldoende inligting by u voorlegging in (soos volledige verwysings) sodat ons enige wetenskaplike of kommersiële inligting wat u insluit, kan verifieer. Voorleggings wat slegs steun of teenkanting van die onderhawige aksie aandui sonder om ondersteunende inligting te verskaf, alhoewel dit opgemerk word, sal nie oorweeg word om 'n besluit te neem nie. Artikel 4 (b) (1) (A) van die wet bepaal dat die bepaling van die vraag of enige spesie 'n bedreigde of bedreigde spesie is, volledig gemaak moet word op grond van die beste beskikbare wetenskaplike en kommersiële gegewens. & Rdquo

U kan u inligting rakende hierdie statusoorsig indien deur een van die metodes wat in die ADRESSE afdeling. As u inligting via http://www.regulations.gov, u volledige voorlegging en mdash, insluitend persoonlike identifiserende inligting, en mdash sal op die webwerf geplaas word. As u 'n harde kopie met persoonlike identifiserende inligting indien, kan u bo -aan u dokument versoek dat ons hierdie persoonlike identifiserende inligting weerhou van publieke hersiening. Ons kan egter nie waarborg dat ons dit sal kan doen nie. Ons sal alle voorleggings op hardeband plaas http://www.regulations.gov.

Die inligting en ondersteunende dokumentasie wat ons ontvang en gebruik het vir die voorbereiding van hierdie bevinding, sal beskikbaar wees om na te gaan http://www.regulations.gov, of u kan gedurende normale werksure 'n afspraak maak by die Amerikaanse Fish and Wildlife Service, Program vir bedreigde spesies, tak van buitelandse spesies (sien VIR VERDERE INLIGTING KONTAK).


& ltp> Hierdie afdeling bied skakels na proteïene wat soortgelyk is aan die proteïenvolgorde (s) wat in hierdie inskrywing beskryf word op verskillende vlakke van volgorde -identiteitsdrempels (100%, 90%en 50%), gebaseer op hul lidmaatskap by UniProt Reference Clusters (& lta href = "http://www.uniprot.org/help/uniref"> UniRef & lt/a>). & ltp> & lta href = '/help/similar_proteins_section' target = '_ top'> Meer. & lt/a> & lt/p> Soortgelyke proteïene i

3D -struktuur databasisse

Familie en domein databasisse

MobiDB: 'n databasis van proteïenversteuring en aantekeninge oor mobiliteit


Let op Maak klas 12 CBSE -formaat, voorbeelde

Notas maak is 'n vaardigheid wat u help om inligting in 'n bondige en getabelleerde vorm te organiseer, te kategoriseer en te onthou. Dit help u in u akademiese lewe, aangesien kennisvaardighede nodig is as u na hoër onderwys gaan. Sommige van die voordele van die maak van notas is soos volg.

Voordele van die maak van notas:

  • help ypu om die belangrikste kenmerke van 'n teks te onthou.
  • vereis dat inligting uit 'n groter en uitgebreide teks gehaal word.
  • stel die leser in staat om te kies wat hy of sy uit 'n gegewe teks wil versamel. .
  • help u om 'n groter teks in 'n presiese vorm op te som vir beter behoud en begrip.
  • kan gebruik word vir die berging van 'n groot hoeveelheid leesstof in 'n kompakte vorm.

Let op Stappe doen

Hou die volgende stappe in gedagte terwyl u aantekeninge maak.

  • Stap 1: 'n Deeglike lees van die gegewe gedeelte is nodig om te volg wat die onderwerp van die gegewe gedeelte is.
  • Stap 2: Onderstreep sleutelwoorde/frases wat u uit die gedeelte wil opmerk of onthou. Dit moet nie verduidelikings of voorbeelde bevat nie, maar kernidees en feite.
  • Stap 3: Sluit subpunte in om 'n hoofpunt uit te werk. Dit vergroot die kennisbasis sonder om breedvoerig te wees.
  • Stap 4: Volg die formaat wat vir notas gemaak is, sodat die punte aan die einde van die oefening leesbaar en verstaanbaar bly.

Formaat vir die maak van note CBSE klas 12

Alhoewel daar verskillende formate gebruik word, soos vloeidiagramme, sirkelgrafieke, grafiese voorstelling van data, is dit die beste om die onderstaande formaat te gebruik:

Nommering en inkeping
Let op: moenie volledige sinne in aantekeninge skryf nie.
Met betrekking tot afkortings word die volgende reëls gevolg:
Alle standaard afkortings moet gebruik word (UN, & amp, …)
Gebruik die eerste en laaste letters van woorde wat vir afkortings geskep is (wrtg vir skryf)

Sametrekkings van woorde: kan nie
Simbole wat in wiskunde en andersins gebruik word (bv.

Let op Maak gedeeltes vir klas 12 CBSE met antwoorde pdf

Let op Maak gedeeltes pdf 1
Lees die gedeelte hieronder.

Genoeg slaap is net so belangrik as om tyd te neem om te ontspan. 'N Goeie nagrus is noodsaaklik vir die behoud van die gesondheid van u brein en gee u die beste kans om die komende dag met 'n vlymskerp gemoed te ontmoet. 'N Gemiddelde persoon het ongeveer ses tot agt uur slaap per nag nodig - alhoewel dit ook waar is dat jy effens minder nodig het namate jy ouer word - 'n ander voordeel van verouderingsstres en slaapontneming voed dikwels op mekaar, aangesien stres geneig is om te veroorsaak dit is moeiliker vir u om in die nag aan die slaap te raak en slaaptekort op sigself veroorsaak spanning.

Uiteindelik kan te min slaap die prestasie van u geheue dramaties belemmer - iets wat u natuurlik wil voorkom. As u nie genoeg slaap nie, probeer om 'n paar dae 30 tot 60 minute vroeër as u normale slaaptyd te gaan slaap. Gaan lê op die bed en probeer ontspan deur u te distansieer van u daaglikse werk. Dit is gewoonlik genoeg om 'n tekort aan slaap in te haal.

As u egter aan slapeloosheid ly, moet u die dokter raadpleeg. Die kans is groot dat dit reeds u vermoë om inligting te onthou en te onthou beïnvloed, en as u sukkel om u geheue -tellings te verbeter, kan dit die oorsaak van u probleem wees. Langdurige periodes van onvoldoende slaap kan u immuunstelsel verswak, u meer geneig wees tot ongelukke en selfs depressie veroorsaak - dit kan ook 'n meer negatiewe lewensuitkyk versterk, wat tot u streslas kan bydra. Die goeie nuus is dat u geheue en bui outomaties moet verbeter sodra u u slaappatrone verbeter.

Pak u slaapprobleme aan, en alles moet in plek val. Omdat streshantering so noodsaaklik is om u breinkrag te maksimeer, is dit 'n prioriteit om dit as u nie die gewoonte het om tyd af te staan ​​om te ontspan nie. Selfs 'n minuut of twee diep asemhaling kan wondere verrig. Dikwels kan die beste idees en herinneringe na u toe kom wanneer u in 'n toestand van ontspanning verkeer, aangesien dit tydens hierdie oomblikke is wat u brein stoor, verwerk en speel met die inligting wat dit ontvang het.

Meditasie was al lank deel van die godsdienstige en geestelike lewe, veral in Asië. Tans neem meer en meer mense dit ook aan in Westerse lande, vanweë die waarde daarvan om gemoedsrus te ontwikkel en spanning te verminder. Daar is bewyse dat gereelde meditasie werklike slaap en gesondheidsvoordele kan inhou, veral om u brein teen veroudering te beskerm.

(a) Maak op grond van u begrip van die bostaande gedeelte aantekeninge daaroor met behulp van opskrifte en subopskrifte. Gebruik herkenbare afkortings (waar nodig - minimum vier) en 'n formaat wat u as geskik ag. Gee ook 'n gepaste titel daaraan.
Antwoord:
(a) Slaapprobleme
I. Gebrek aan 'n goeie nagrus
(i) beïnvloed ons gesondheid en verstand
(ii) is 'n probleem van verouderingstres
(iii) verstandelike probleme veroorsaak
(iv) intrfrs met die uitvoering van ons geheue

II. Goeie geheue en bui
(i) goeie slaap nodig
(ii) u immuunstelsel kan verbeter
(iii) help om u +lewensuitkyk te hê
(iv) kan u red van slapeloosheid

III. Gereelde meditasie
(a) gesondheidsvoordele inhou
(b) goeie slaap teweegbring
(c) help om spanning te verminder
(d) versterk u godsdienstige en sportlewe

Titel: Meditasie genees stres en slapeloosheid

(b) Skryf 'n opsomming van bogenoemde gedeelte in ongeveer 100 woorde.
Antwoord:
Opsomming
Stres en gebrek aan slaap is 'n groot probleem vir 'n gesonde gesondheid en 'n gesonde verstand. Dit belemmer dus die prestasie van ons geheue en ons immuunstelsel. Dit versterk ook ons ​​negatiewe uitkyk en ons slegte bui. Ons beste idees en herinneringe kan dus slegs na ons toe kom as ons 'n goeie slaap en 'n stresvrye lewe het. In. In werklikheid kan stresbeheer die breinkrag maksimeer. Daarom is die uur van nood om meditasie te beoefen om die probleem van spanning en slaapontneming op te los. Bo alles is meditasie 'n saligheid om gesondheidsvoordele en godsdienstige en geestelike lewe te verkry.

Let op Maak gedeeltes pdf 2
Lees die gedeelte hieronder.

James Doohan, Scotty uit die oorspronklike 'Star Trek' -reeks, is dood in 2005. Voor sy dood het hy instruksies in sy testament gelaat dat hy in die ruimte begrawe wil word. Dit het lank geneem, maar Doohan se as het in 2012 die ruimte ingehaal.

Die eerste ruimtebegrafnis het 20 jaar voor Doohan plaasgevind, en dit het betrekking op die as van 'n ander persoon wat betrokke was by 'Star Trek', dié van die reeksskepper Gene Roddenberry. Sedertdien het ruimtebegrafnisse groot sake geword. En glo dit of nie, met tradisionele begrafnisuitgawes wat deur die dak gaan, het die koste van ruimtebegrafnisse eintlik mededingend geword. 'N Maatskappy wat spesialiseer in ruimtebegrafnisse, Celestrix, bied 'n pryslys aan potensiële kliënte. Die bekendstelling van 'n enkele gram as van 'n geliefde in die baan van die aarde begin by ongeveer $ 5,000. Die bekendstelling van dieselfde hoeveelheid as in die diep ruimte kos $ 12 500. Die derde opsie, as jy jou as op die maan laat lê, kan $ 9 950 kos.

Die gewildheid van ruimtebegrafnisse verander nou die begrafnisgewoontes in die Verenigde State. Meer en meer mense kies verassing in plaas van begrafnis, sodat hul familielede die moontlikheid het om hul as die ruimte in te stuur. Sedert 1999, volgens die Cremation Association, in Kanada en die Verenigde State, het die tempo van verassings byna verdubbel.

Maatskappye soos Celestrix neem betaling van die familie wat oorlede is, ontvang die as en voorsien selfs die houer om die oorskot te vervoer. Die houer in hierdie geval is 'n spesiale een, want dit moet veilig genoeg wees om termiese-, vibrasie- en vakuumtoetse te bereik voordat dit gelanseer kan word om nie te ontplof terwyl dit in 'n wentelbaan wentel nie.

Die ruimte -urn word dan geneem om na die ruimte te ry. Dit benodig 'n vaartuig waarin dit die aarde se swaartekrag kan ontsnap. Dit moet dus in die ruimte gelanseer word met behulp van vuurpyle met satelliete, wetenskaplike toerusting, klimaatinstrumente en ander laaivragte.

Aangesien daar nog geen spesiale ruimtetuie is om eksklusiewe begrafnisdienste uit te voer nie, moet die oorblyfsels wag totdat 'n geskikte geleentheid gevind kan word in 'n vaartuig wat ruimte bied om die urn te huisves. Sommige maatskappye het begin spesialiseer in hierdie operasie. Ceveit is 'n onderneming wat aan kliënte ''n waardige gedenkruimtetuig' 'bied.'

As 'n stap verder is daar ondernemings wat na ander opsies kyk. Een van hulle beplan om 'n diens te begin om 'n aandenking, soos 'n DNS -monster, 'n trouring, 'n foto na die maan te stuur. Sodra die herinnering sy bestemming bereik het, kry die kliënt 'n foto op die sosiale media of enige ander netwerk van u keuse om daarna vir ewig te koester.

(a) Maak aantekeninge daaroor op grond van u lees van die bogenoemde gedeelte. gebruik opskrifte en subopskrifte. Gebruik herkenbare afkortings (waar nodig - minimum vier) en 'n formaat wat u as geskik ag. Gee ook 'n gepaste titel daaraan.

Antwoord:
(a) Die lokmiddel van ruimtebegrafnisse
I. James Doohan se laaste wens
(i) verlaat as instruksies in sy testament
(ii) wou in die ruimte begrawe word
(iii) die wens is in 2012 vervul, hoewel dit in 2005 oorlede is

II. Scenario 20 jaar voor en nou
(i) Gene Roddenberry se as het 20 jaar tevore die ruimte ingedra
(ii) Stygende verassingsnelheid bied ruimtebegrafnisopsies
(iii) ruimtebegrafnisse nou mededingend met rituele begrafnisse.

III. Aanbiedings deur Celetrix aan kliënte
(i) pryslys beskikbaar
(ii) $ 5000 vir die wentelbaan van as
(iii) $ 12,500 vir ruimtebegrafnis
(iv) as gestrooi op maan vir $ 9950
(v) asversameling deur onderneming.
(vi) voorsiening van termiese, trillings en vakuum verseëlde houer

IV. Proses van asbekendstelling
(i) deur vuurpyle/satelliete gelanseer
(ii) dra van toerusting, klimaatinstrumente en ander vragmotors.

V. Nadele van die stelsel
(i) spesiale ruimtetuie vir eksklusiewe asvervoer
(ii) lang wag vir geskikte bekendstelling
(iii) Ceveit se dienste op kommissatelliete /spioenasiesatelliete en ander

VI. Toekomstige stappe
(i) om aandenkings te dra
A. DNA -monster
B. Trouring
C. foto's
D. plasing op sosiale netwerke vergemaklik.

(b) Skryf 'n opsomming van die gedeelte in ongeveer 100 woorde.
Antwoord:
Opsomming
Na aanleiding van Gene Roddenberry se voorbeeld, is die as van James Doohan in die ruimte geneem. Aangesien verassings toeneem en ruimtelike begrafnisse mededingend word, bied maatskappye soos Celestrix dienste aan om as te versamel, houers en wentelbane te verskaf, diep ruimtes te vervoer of as op die maan te strooi. Ondanks 'n lang swangerskapstydperk, omdat daar geen spesiale vlugte vir asvervoer is nie, slaag ondernemings daarin om hul vrag -satelliete te stuur. Toekomstige planne sluit in die opneem van aandenkings soos DNA -monsters, trouringe en die stuur van foto's om op sosiale media -netwerke te plaas.

Let op Maak gedeeltes pdf 3
Lees die gedeelte hieronder aandagtig deur:

Hoe kan 'n mens gereeld vreugde skep?

Volgens Meadow Linn moet 'n mens klein begin. Geluk kan groei en blom tot 'n pragtige boeket, maar eers moet dit as 'n klein saadjie begin. Daarna moet dit elke dag gekoester word. U moet begin met die skynbaar onbeduidende voorwerpe en oomblikke. Miskien kan dit die parfuum van 'n lewendige blom wees soos die aandlig voor sononder deur die lug dans. As 'n mens die skoonheid en magie in die alledaagse lewe begin sien, kan 'n mens dit op alle gebiede van jou lewe begin ervaar.

Daarna begin hierdie 'eureka' -oomblikke die persoon aanspoor om groot en klein lewensveranderinge aan te bring en die persoon te help om gebroke verhoudings te herstel, hulle te help om 'n nuwe stokperdjie te vind, ens.Die lys is eindeloos.

Die kitaarspeler Anoushka Shankar sê dat sy graag haar oomblikke van geluk wil skep deur verbind te bly met haar innerlike kern en dan haar eie unieke lig na buite te projekteer. Die Griekse wiskundige Archimedes, toe hy die woorde sê: 'Ek het dit gevind', het die belangrike beginsel van fisika op daardie oomblik vasgestel. Vandag het ons nie lewensveranderende ontdekkers nodig nie. Ons kan persoonlike inspirasie vind deur ons eie 'eureka' -oomblikke te ontdek.

Volgens Katja Rusanen, 'n geestelike afrigter, is die twee kragtigste woorde wat ons kan bemagtig: EK IS. Volgens hom, wat ons ook al aan 'EK IS' heg, is wat u uiteindelik sal word. As u uself die mag gee om negatief te wees, sal negatiwiteit herhaal word, en as u die krag gee om positief te wees, skep u elke dag eureka -oomblikke.

Volgens mode -ontwerper Kir en Uttam Ghosh moet u tyd neem om elke dag u gelukkige oomblikke te herhaal. Gedurende pouses deur die dag deur nuwe dinge te doen, geniet 'n mens 'n onkenbare essensie wat bestaan. Haar eureka -oomblik kom wanneer sy 'n nuwe uitrusting skep of 'n koppie chai drink.

Nog 'n eureka -oomblik kom in ons lewens wanneer ons skielik 'n ingewikkelde probleem begin verstaan. Volgens die skrywers John Kounios en Mark Beeman, is dit die oomblik wanneer die mis verdwyn en u 'n seldsame insig het in 'n probleem wat u nie voorheen gehad het nie.

Die joga -afrigter Mini Thapar sê dat dit vir haar nie iets buitengewoons hoef te wees om haar eureka -oomblik te vind nie. 'N Mens kan jou eureka -oomblik kry van die selfvoldaanheid wat intree terwyl jy 'n alledaagse roetine volg. Die ekstatiese oomblik kom wanneer 'n mens dit die minste verwag. Navorsers het gesien dat baie van die mense wat as kreatiwiteits-folklore beskou word, eintlik 'n klipharde feit het. Daar is vaste redes waarom ons soms ons beste idees kry wanneer ons net na die plafon kyk.

(a) Maak aantekeninge daaroor op grond van u lees van bogenoemde gedeelte deur opskrifte en subopskrifte te gebruik. Gebruik herkenbare afkortings (waar nodig - minimum vier) en 'n formaat wat u as geskik ag. Gee ook 'n gepaste titel daaraan.

Antwoord:
(a) Die soeke na geluk

I. Meadow Linn se idee
(i) begin klein
(ii) geluk sal 'n boeket word
(iii) geluk lê in oënskynlik klein voorwerpe
(iv) vind geluk in die alledaagse lewe

II. Eureka -oomblikke begin die lewe verander
(i) help om gebreekte re'la'ips te herstel
(ii) nuwe stokperdjie vind, ens.

III. Toe hulle hul eureka -oomblik vind.
(i) Anoushka Shankar
(ii) Bly verbind met haar innerlike kern en projekteer sy eie lig
(iii) die Griekse wiskundige Archimedes:
(iv) A. sy bepalende oomblik in die fisika
(v) Kiran Uttam Ghosh: modeontwerper
(vi) A. pouse neem deur nuwe dinge te doen

B. 'n toegeeflike koppie chai
C. die skep van 'n nuwe uitrusting
(vii) persoonlike inspirasie sleutel tot individuele eureka -oomblikke individueel

IV. Uitsigte oor Rusanen, geestelike afrigter
(i) neem tyd om gelukkige oomblikke te herhaal
(ii) Bemagtig jouself met die woorde: EK IS
(iii) moenie toegee aan negatiewe gedagtes nie

V. Skrywers John Kounios en Mark Beeman se eureka -oomblik
(i) die verstaan ​​van 'n ingewikkelde probleem
(ii) om insig te kry in probleme wat u nie vroeër gehad het nie

VI. Mini Thaar se klem
(i) geluk is in alledaagse oomblikke
(ii) folkloriese kreatiwiteit berus op klipharde feite
(iii) vaste redes vir die beste idees terwyl u na die plafon kyk

(b) Skryf 'n opsomming van die gedeelte in ongeveer 100 woorde.
Antwoord:
Opsomming
Meadow Linn adviseer dat om gelukkig te word, klein begin, en dan 'n gelukboeket versamel. Eureka -oomblikke kan die lewe verander, gebroke verhoudings bou, nuwe stokperdjies begin.

Volgens Anoushka Shankar kom dit uit innerlike konneksie. Vir Archimedes was dit sy bepalende oomblik in die fisika, terwyl Kiran Uttam Ghosh haar kry nadat hy 'n nuwe uitrusting geskep en chai gedrink het. Skrywers sê eureka -oomblikke hou verband met die oplossing van probleme, maar Mini Thapar beweer dat geluk in alledaagse dinge lê, aangesien daar goeie redes is waarom sommige bronne geluk oplewer.

Let op Maak gedeeltes pdf 4
Lees die gedeelte hieronder.

Namate gesondheidsorg in ontwikkelde lande duurder word, lok die beskikbaarheid van geakkrediteerde fasiliteite honderde na Indië. As gevolg hiervan sal die Indiese mediese toerismemark na verwagting van $ 3 miljard op die oomblik tot ongeveer $ 8 miljard teen 2020 groei. Indië sal 'n jaarlikse groei van 30% in mediese toerisme word, en Indië word die belangrikste bestemming vir pasiënte wat mediese hulp benodig. . Spelers in hierdie ruimte maak 'n mediese reis vir 'n besoeker so gerieflik as 'n vakansie.

'N Mediese onderneming in Pune het ongeveer 1500 vennootskappe met hospitale en dokters in Indië en Turkye. Die onderneming het dienste aan ongeveer 1000 pasiënte gelewer. Hulle beskryf hulself as 'n aanlynmark vir mediese toerisme en nie as 'n ontdekkingsplatform nie. In hierdie onderneming word alle besonderhede op die webwerf verskaf en teen betaling van 'n tekenbedrag kan u onmiddellik 'n pakket/behandeling by 'n hospitaal koop. Die onderneming bied ook mediese concierge-dienste, soos visums, hotel en verblyf en sightseeing, as dienste met toegevoegde waarde.

'N Ander mediese sentrum wat ongeveer 15 pasiënte per maand kry, bied 'n lys met verskillende behandelings, insluitend kategorieë soos pakkette vir kankerbehandeling en kosmetiese chirurgie, asook hul prysbesonderhede. Deur die stap van kliënte deur elke stap, van die oomblik dat hulle van plan is om hul tuisland te verlaat totdat hulle weer tuis is na die operasie, bied die onderneming mediese advies en evaluerings, voorstelle met besonderhede oor fooie en verblyf, behalwe postoperatiewe sorg.

Alhoewel laer koste nog altyd die posisie van Indië as 'n gunstige mediese toeris gestimuleer het, is koste nie die enigste rede waarom mense na hierdie fasiliteite trek nie. Dit is ook die kwaliteit van sorg en 'n persoonlike ervaring wat hierdie plekke bied en wat tel. Die internasionale pasiëntesorgspanne op hierdie plekke is die sleutel. In die besef dat Indië meer individueel georiënteerd is, anders as die Weste wat meer prosesgedrewe is, word die personeel op hierdie plekke opgelei om die kultuur van verskillende lande te begryp, begin met die basiese etiket om 'n persoon te groet na hul feeste. Die idee is om 'n persoonlike interaksie met die pasiënt te skep. So het Indië 'n stelsel met 'n meer holistiese benadering aangeneem.

Aangesien die nie-metropolitaanse stede 'n laer tarief vir dieselfde vlak van mediese kwaliteit bied, word aansienlike groei op hierdie plekke verwag. Die beskikbaarheid van direkte vlugte het egter 'n beduidende invloed op die keuse van liggings. Maar met nuwe geleenthede kom nuwe uitdagings. Vir Indië bly dit op koers om die internasionale gehoor tevrede te stel.

(a) Maak aantekeninge daaroor op grond van u lees van bogenoemde gedeelte deur opskrifte en subopskrifte te gebruik. Gebruik herkenbare afkortings (waar nodig - minimum vier) en 'n formaat wat u as geskik ag. Gee ook 'n gepaste titel daaraan.

Antwoord:
(a) Die opkoms van mediese toerisme in Indië
I. Die huidige status van medi -toerisme in Indië
(i) duurder gesondheidsorg in die Weste
(ii) geskatte styging van $ 3 miljoen tot $ 8 miljoen teen 2020
(iii) spelers wat medi -reise soos vakansies onderneem

II. Profiel van Pune-gebaseerde Co
(i) 1500 vennootskappe met hospitale en pasiënte uit Turkye
(ii) aanlynmark vir toerisme
(iii) tokenfooi vir inligting oor pakketbehandeling
(iv) voorsiening vir concierge -dienste
A. visums
B. hotel en akkomodasie
A?
C. sien-sien

III. Ander medi -sentrum fasiliteite
(i) aparte behandelingspakkette met pryse
(ii) beheer van deur tot deur sorg
(iii) medieaanvraag en evaluering
(iv) post-operatiewe sorg

IV. Redes vir die groei van Indië
(i) kwaliteit sorg en aandag gegee
(ii) meer individueel georiënteerd
(iii) personeel wat opgelei is om kultuurgevoelig te wees
(iv) algemene holistiese benadering

V. groei in nie-metropolitaanse stede
(i) dieselfde vlak van medi -kwaliteit
(ii) nadeel: verbinding met metro -armes
(iii) uitdaging: om die huidige status te behou

(b) Skryf 'n opsomming van die gedeelte in ongeveer 100 woorde.
Antwoord:
Opsomming
Stygende koste het die groei van mediese toerisme in Indië gedryf, van $ 3 miljoen tot 'n verwagte $ 8 miljoen teen 2020, aangesien mediese reise vakansie-agtig word. 'N Pune-onderneming het 1500 data oor vennootskappe met hospitale en Turkse pasiënte. Aanlyn inligting en pakketbehandelingsinligting oor nominale betaling is beskikbaar. Die concierge-dienste sluit in visumfasilitering, hotelverblyf en post-operatiewe sorg. Ander bied personeel wat opgelei is om kultuurgevoelig te wees. Vanweë prysvoordele het groei gegroei na nie-metropolitaanse stede, maar dit word belemmer deur swak verbinding en uitdagings om standaarde by te hou.

Let op Maak gedeeltes pdf 5
Lees die gedeelte hieronder.

Die teenwoordigheid van 'n besoedeling in die lug is nie noodwendig lewensgevaarlik nie. Dit word eers 'n moordenaar nadat sy konsentrasie die veiligheidsgrense oortree. Tot 4000 Londenaars sterf aan lugbesoedeling toe die Groot Smog die hoofstad van die Verenigde Koninkryk in 1952 tref. Dit was hoofsaaklik te wyte aan PM 2.5- en S02 -vlakke wat alle veiligheidsgrense oorskry. Wat sake skrikwekkender maak, is 'n nuutgevonde, besmette ultra fyn deeltjie (PMI). Kenners het nog nie 'n veiligheidsperk hiervoor bepaal nie.

Natuurlike lug bestaan ​​uit verskillende gasse, insluitend PM 2.5 en PMI. Die probleem ontstaan ​​as die vlakke van sommige van die gevaarliker gasse -elemente die veiligheidsvlakke oortree. Menslike aktiwiteite is gewoonlik die skuld vir so 'n styging, hoewel weer ook 'n rol kan speel.

Die meer dodelike PMI dring deur die longe en versterk die bloedstroom. 'N Studie daaroor verduidelik dat CO, osoon, stikstofoksied, swaeldioksied en vlugtige verbindings net so lewensgevaarlik is as die konsentrasie daarvan kommerwekkend spring.

Giftige lugbesoedeling soos dioksiene, benseen, arseen, berillium, kwik en vinielchloried hou ook sterk verband met kanker en geboortedefekte. Lugtoksiene kom in klein hoeveelhede voor en is uiters giftig, selfs in baie klein hoeveelhede. Daarom word dit gemeet in nanogram, nie in mikrogram nie. Volgens die kenners moet maatreëls om lugbesoedeling te kontroleer gemeet word aan die hand van die besoedeling in die gebied en hoe giftig dit is.

Histories is gevind dat die S02- en C02 -vlakke nie so beduidend styg as PM 2.5 en N02 in die hoofstad wat ernstige kardiovaskulêre en respiratoriese impakte het nie. Besoedelingstowwe wat deur verbranding gegenereer word, is eweneens giftiger as dié van natuurlike bronne, soos pad- of windblaasstof. Alhoewel dit makliker is om die omgevingslugdata te meet, is dit nie altyd blootstelling aan mense nie. Dosis, 'n maatstaf om verandering in die liggaam te meet as gevolg van blootstelling aan besoedeling, kan 'n akkurate maatstaf wees vir die impak, maar is nie beskikbaar vir baie belangrike besoedelstowwe nie. Ambietmonitering is veral nuttig om 'n langtermyn-verslag te gee van die algehele besoedelingsvlak en hoe dit met betrekking tot beleid verander. Maar mense asem nie omringende lug in nie. Hulle blaas die lug in waar hulle ook al is. Blootstellingsbeoordeling neem die proses om lugbesoedeling te meet na waar mense die meeste van hul tyd deurbring.

Fyn deeltjieskomponente is onlangs geklassifiseer as 'n oorsaak van longkanker saam met dieselverbranding en die verbranding van steenkool, die twee hoofoorsake van huishoudelike besoedeling en omgewingsbesoedeling as 'n bron van kanker. Ongeveer 30% van alle sterftes aan longkanker kan toegeskryf word aan die gesamentlike gevolge van huishoudelike en omringende lugbesoedeling.

Om lugblootstellings te kwantifiseer, kan 'n mens die luggehalte meet binne binne en buite omgewings waarin mense tyd spandeer.
(a) Maak aantekeninge daaroor op grond van u lees van bogenoemde gedeelte deur opskrifte en subopskrifte te gebruik. Gebruik herkenbare afkortings (waar nodig ’ - minimum vier) en 'n formaat wat u as geskik ag. Gee ook 'n gepaste titel daaraan.

Antwoord:
(a) Lewensbedreigende vlakke van lugbesoedelende stowwe
I. Lugbesoedeling word moordenaars
(i) wanneer konsentrasie die veiligheidsvlakke oortree
(ii) By Great Smog (Londen) dood van gevaarlike vlakke
(iii) PM vlak 2.5 en S02 vlakke buite veiligheidsnorme
(iv) die nuutste bedreiging deur PMI-ekstra fyn deeltjies
(v) dahger -vlakke daarvan nie bereken nie

II. Gevare vir natuurlike lug
(i) natuurlike lug, insluitend PM en PMI
(ii) veral inbreuk op veiligheid7 -vlakke
(iii) A. CO
B. swaeldioksied
C. stikstofoksied
D. vlugtige verbindings
(iv) huishoudelike aktiwiteite, behalwe weer

III. Skakels bet giftige lug en siektes
(i) PMI dring die longe binne en dring deur die bodestroom
(ii) spoorelemente vir
(iii) dioksiene, benseen, arseen, berillium, kwik, vinielchloried veroorsaak kanker en geboorte afwykings
(iv) besoedelingstoets, gebaseer op watter besoedelstowwe in 'n gebied voorkom

IV. Bevindinge oor besoedelstowwe
(i) PM 2.5 en N02 veroorsaak kardiovaskulêre en respiratoriese klagtes in die hoofstad
(ii) verbranding meer giftig as padstof
(iii) Omgewingsmonitering vir die beoordeling van die algehele rekord van besoedelstowwe op lang termyn
(iv) om lug te meet waar mense volop is
(v) steenkoolbrand en diesel veroorsaak kankerverwekkende middels
(vi) 30% van longkanker as gevolg van lugbesoedeling deur die omgewing

V. Maniere om lugblootstelling te kwantifiseer
(i) die kwaliteit van lug binne en buite meet
(ii) meet waar mense tyd spandeer

(b) Skryf 'n opsomming van die gedeelte in ongeveer 100 woorde.
Antwoord:
Opsomming
Lugbesoedeling word gevaarlik as die veiligheidsvlakke oortree word. Die gevolge van PMI -besoedeling word nie vasgestel nie. Boonop ontstaan ​​gevare vir natuurlike lug as gevolg van 'n oortreding van die natuurlike vlakke van CO, swaeldioksied en stikstofoksied. Bevindings toon dat PM 2.5 kardiovaskulêre en respiratoriese klagtes veroorsaak, terwyl steenkoolbrande en deisel karsinogene veroorsaak. Omringende lugbesoedeling het 30% gevalle van longkanker veroorsaak. Die meting van luggehalte behels die kontrole van binne en buite plekke waar mense tyd spandeer.

Let op Maak gedeeltes pdf 6
Lees die gedeelte hieronder aandagtig deur:

Vir die meeste van ons is die mees fassinerende ding omtrent spinnekoppe die webbe wat hulle draai. Maar eintlik is 'n spinnekop die wonderlikste wese in baie ander opsigte. In die eerste plek is spinnekoppe nie insekte nie. Hulle behoort aan 'n groep bekend as 'arachnids' en verskil van insekte deurdat hulle agt bene het, gewoonlik agt oë, geen vlerke nie en slegs twee dele aan hul liggame.

Hulle kan op enige klimaatstoestand leef en word in elke wêrelddeel aangetref. Hulle kan in die lug, op die water, op die grond woon, afhangende van hul spesie. Hulle wissel in grootte van 8 sentimeter tot sommige wat so klein is dat hulle skaars sigbaar is. Sommige spinnekoppe kan 'n hele jaar sonder water gaan. Een soort spinnekop, die groot tarantula, vreet voëls en kan tot 15 jaar lank lewe. Tog leef die meeste spinnekoppe net een jaar.

Die sy in 'n spinnerak word in sekere buikkliere vervaardig. Die sy word deur baie klein gaatjies van die spinorgane aan die punt van die buik gedwing. Dit kom uit as 'n vloeistof wat solied raak as dit met die lug in aanraking kom.

Daar is baie soorte sy wat 'n spinnekop kan draai. Die taai sy wat die spinnekop in sy web gebruik om sy prooi te vang, is die taai een. Die sterk ondersteunende speke wat nie klewerig is nie en die sy in die kokon waarin die eiers gelê word, is eintlik sag en donsig. Ander sy wat dit weef, is hard en selfs veselagtig.

Selfs die vorms van die spinnerakke verskil. Sommige maak webbe wat in die vorm van wiele droog is, word algemeen gebruik om sy prooi te vang. Dit word gemaak deur eers 'n reghoek te vorm met swaar buitelyne wat die fondamentlyne van die web vorm. Die speke van die wiel word vervolgens gebou. Dan kom 'n steierwerk van drie tot vier spiels. Die naby, taai syspiraal word laaste gebou.

Ander webbe wat 'n spinnekop draai, is 'lakenbanke'. Hulle is plat en het 'n tregtervorm. Soms is dit selfs koepelvormige massas sy. Die spinnekop gebruik die een kant van die web om daarin te woon. 'Trap' deurspinnekoppe maak 'n hol met 'n deksel bo -op. Dit word vermom deur stokke en vuil. 'N' Wolf' -spinnekop bou 'n tonnel in die grond en voer die gebied met sy.

Die Europese waterspin bou 'n huis in die vorm van 'n klok. Dit word heeltemal onder water gedoen! Die spinnekop vul dit dan met lug wat van die oppervlak af in die hare van sy buik gebring word. Dan lê sy eiers en maak die kleintjies groot in hierdie omhulsel totdat hulle oud genoeg is om vir hulself weefsels te bou. Tog bou nie alle spinnekoppe neste vir hulself nie. Sommige van hulle maak net 'n 'tuiste' in 'n blaar, of 'n sny boombas.

(a) Maak op grond van u lees van bogenoemde gedeelte notas daaroor met behulp van opskrifte en subopskrifte. Gebruik herkenbare afkortings (waar nodig - minimum vier) en 'n formaat wat u as geskik ag. Gee ook 'n gepaste titel daaraan.

Antwoord:
(a) Die eienskappe van spinnekoppe
I. Ongelooflike feite oor spinnekoppe
(i) spinnekoppe, nie insekte nie
(ii) familie spinnekoppe: 8 bene/8 oë/2 lywe/geen vlerke nie
(iii) in enige klimaat kan oorleef
(iv) leef op lug, water, grond volgens spesies
(v) grootte variasies: 8 cm klein
(vi) tarantula vreet voëls en leef 15 jaar
(vii) kan sonder water oorleef

II. Sy in 'n spinnerak
(i) manfd in buikkliere
(ii) spinorgane aan die punt van die buikkliere
(iii) vry as vloeistof en stol by kontak met lug

III. Tipes sy gemaak
(i) taai sy om prooi te vang
(ii) spikkels: nie klewerig nie
(iii) steierwerk van 3-4 spiels
(iv) taai syspiraal, laas gebou

IV. Verskeidenheid spinnerakke
(i) velbanke
A. plat en tregtervormig
B. ook tonnelvormig

(ii) valdeur
A. holvormig
B. met deksel bo -op

(iii) wolfspinnekoppe grawe ondergronds
(iv) wielvormig om prooi te vang

V. Die Europese waterspinnekop
(i) bou 'n klokvormige huis onder water
(ii) vul met lug
(iii) wat in die maaghare opgeduik is
(iv) agterste eiers
(v) verpleeg hulle tot volwassenheid
(vi) vertrek as jonges neste kan bou

(b) Skryf 'n opsomming van die gedeelte in ongeveer 100 woorde.
Antwoord:
Opsomming
Spinnekoppe is arachnids, oorleef in alle klimate en wissel van 8 cm tot klein grootte. Tarantulas kan voëls eet en 15 jaar oud word. Die sy in 'n baan word in die buikkliere vervaardig en as vloeistof vrygestel voordat dit onder lugkontak stol. Die taai sy help om prooi te vang. Steiers en speke wat nie klewerig is nie, ondersteun die web. Verskeie webbe sluit in lakenbanke, vangdeurwebbe, wolfspinnegrawe en wielvormige weefsels. Die Europese waterspinnekop grawe onder water, broei eiers uit, broei jong, verpleegsters tot volwassenheid, alles onder water.

Let op Maak gedeeltes pdf 7
Lees die gedeelte hieronder.

Honderde duisende jare gelede het reuse -mammoete nog op die aarde rondgedwaal en die oppervlak van die aarde was bedek deur digte woude.Mans het skuilplekke in grotte geneem en hul liggame bedek met velle van diere. In daardie tyd het honde die beste vriend van die mens geword. Eers het hulle die mens op sy jagtogte gevolg en gewag om alles wat hy kon kry, te kry van die moord wat sy meester gemaak het. Toe het die instink vir geselskap hom die mens as sy leier laat aanneem. Binnekort het die mens honde begin oplei om hom te help tydens die jag, om sy laste te dra en vir hom geselskap te gee terwyl hy saans langs die vuur sit. Hierdie veranderinge het plaasgevind baie voordat die opgetekende geskiedenis in die praktyk gekom het.

Hierdie bevindings kan slegs bevestig word deur die studie van die bene van primitiewe honde wat langs die bene van primitiewe mans in grotte gelê het. Aangesien die geskiedenis van die hond teruggaan na 'n tyd toe rekords nie bygehou is nie, is dit onmoontlik om seker te wees van hierdie gebeure.

Sommige wetenskaplikes glo dat honde die gevolg is van paring tussen wolwe en jakkalse. Ander wetenskaplikes sê dat sommige soorte honde van wolwe afstam terwyl ander van jakkalse afstam. Sommige sê selfs dat honde afkomstig is van coyote en van jakkalse. 'N Algemene teorie is dat ons moderne honde wat ons as troeteldiere aanhou, afstam van 'n afgeleë gemeenskaplike voorouer.

Hierdie laaste teorie staaf die verskil in grootte en voorkoms tussen verskillende honde rasse. Ander bewyse van die wilde afkoms van honde is die liggaam van hul liggaam, wat baie duidelik aangeneem word vir spoed en sterkte. Saam met hul skerp gevoel van klein, vinnige gehoorkwaliteite, word dit duidelik dat hulle wilde jagters in hul gene het.

Sedert die geskiedenis begin het, was daar verwysings na honde. Hier is beelde van honde op Egiptiese grafte wat 5000 jaar oud is. Die Egiptenare het hul hond as heilig beskou en die hele gesin sou in rou kom as die hond in 'n Egiptiese huis sterf. Vandag is die hond 'n onontbeerlike deel van ons lewens. Vir honderde jong, gesonde blinde mense is die hond hul siende.

'N Sienende hond is gewoonlik 'n Duitse herdershond. Dit neem drie maande om 'n gidshond op te lei. Eerstens kom die gehoorsaamheidsoefeninge wat daagliks herhaal word as 'opsteloefeninge'. Dan word 'n U-vormige harnas vasgemaak en die hond leer om links van die afrigter te loop. Hy word geleer om stil te staan ​​en te wag by die randsteen, verkeer dop te hou en katte te laat verbygaan. 'N Laaste ondersoek word gedoen voordat die hond aan 'n blinde meester oorgedra word. Dan oefen die blinde meester en sy hond vier weke saam voordat hulle huis toe gaan om as 'n span glad te werk.

(a) Maak op grond van u lees van bogenoemde gedeelte notas daaroor met behulp van opskrifte en subopskrifte. Gebruik herkenbare afkortings (waar nodig - minimum vier) en 'n formaat wat u as geskik ag. Gee ook 'n gepaste titel daaraan.

Antwoord:
(a) Die geselskap van hond en mens
I. Toestande op aarde in prehistoriese tye
(i) reuse -mammoete het rondgeswerf
(ii) digte woude
(iii) mans was grotbewoners en het dierevelle gedra
(iv) tyd toe honde die beste vriend van die mens geword het

II. Geselskap tussen man en hond tussen
(i) instink vir geselskap het tot vriendskap gelei
(ii) die man op jagtogte gevolg het
(iii) stukkies van jagtogte geëet het
(iv) honde opgeleide honde en amp het 'n makker geword
(v) hondebene wat rondom grotte herstel is

III. Voorgeslag van honde
(i) nageslag van wolwe en jakkalse
(ii) ander teorie: verwyder die nageslag daarvan
(iii) afstam van coyote en jakkalse
(iv) modhonde wat afstam van 'n afgeleë gemeenskaplike voorouer
(v) grootte en ratsheid dui op wildehonde -gene

IV. Hondeverwysings in aangetekende hist
(i) hondebeelde op Egiptiese grafte
(ii) familielid in Egiptiese huishoudings
(iii) oog vir blindes sien

V. Karakter van sien-oog hond
(i) gewoonlik 'n Duitse herdershond
(ii) opleidingsmetodiek
(iii) A. aanvanklike 'opstel van ex'

B. toegerus met U-vormige harnas
C. loop links van die mens
1. 4-week man-en-hond opleiding
2. terug by die huis as 'n span

(b) Skryf 'n opsomming van die gedeelte in ongeveer 100 woorde.
Antwoord:
Opsomming
Toe reuse -wesens op die digte beboste aarde rondbeweeg, het honde die beste metgesel van die mens geword. Hulle het geselligheid met die mens gesoek, na die jagtog gevoed met stukkies en opgelei om te jag om 'n man se vuurmaat te word. Daar word geglo dat honde die nageslag van jakkals- en wolfouers is of 'n aparte nageslag van hulle is. Ander glo dat alle moderne honde 'n gemeenskaplike voorouer het. Honde was baie geliefd onder die ou Egiptenare, en sien-ooghonde is Duitse herders wat opgelei is om glad as 'n span saam met sy eienaar te werk.

Let op Maak gedeeltes pdf 8
Lees die gedeelte hieronder.

Die groot Sfinx sit in die woestyn van Egipte, ongeveer agt kilometer van die hoofstad Kaïro. Dit is behalwe drie ander piramides en word beweer dat dit die drie groot piramides van Giza bewaak. Dit is 'n monsterstruktuur van rots met die kop van 'n man en die liggaam van 'n leeu wat hurk met sy voorpote voorlangs uitgestrek.

Terwyl die liggaam grof gevorm is, word die kop van die Sfinx met sorg gesny. Die oë lyk geheimsinnig en het 'n voorkoms wat niemand kon verduidelik nie. Dit lyk asof dit in die woestyn kyk met 'n blik van mistieke superioriteit.

Die figuur van die Sfinx is meer as 18 meter hoog en 57 meter lank. Daar word geglo dat die Sfinx 5000 jaar gelede gemaak is. Argeoloë kan ons ook vertel hoekom die Sfinx gebou is. Die enigste bewys wat daarop dui dat dit gebou is, word gevind in 'n klein kapel wat tussen die pote van die groot figuur gevind word. Hierdie kapel bevat inskripsies deur twee ou Egiptiese konings. Volgens hierdie geskrifte verteenwoordig die Sfinx een van die vorme van die songod Harmarchis. Die doel van die Sfinx is dus om alle kwaad weg te hou van die begraafplaas rondom die piramides.

In teenstelling met ons oortuiging, is daar baie sfinxs in Egipte behalwe die groot Sfinx van Giza. Hulle verskil van hierdie reusagtige struktuur omdat hulle koppe verskillende konings van Egipte verteenwoordig. Dit verklaar waarom hierdie strukture 'sfinx' genoem word, want die woord beteken heer 'volgens die heilige geskrifte van die Egiptiese antwoord: In antieke godsdienste het die koning die sterkte en listigheid van verskillende diere gehad. Hierdie konings het die sterk punte van verskillende diere verkry deur die kop van die dier aan te trek of hul velle te dra. So het die kerwers van Egipte hulle konings gemaak in vorms wat halfmens en halfdier was.

Die idee om in die antieke tyd sfinkse te maak, was nie net tot Egipte beperk nie. Hulle is ook gebou deur die konings van Assirië en Griekeland. In hierdie streke verskil die sfinkse effens van hul Egiptiese eweknieë omdat hulle vlerke gehad het. In Assirië was hierdie syfers gewoonlik dié van manlike konings, maar in Griekeland het hulle hoofde van vroue gehad. Die woord 'sfinx' kom van 'n Griekse woord.

Vir die Egiptenare het die Sfinx 'n spesiale plek beklee, net soos die idee van drake. Ons dink aan jakkalse as groot wesens wat tot baie vernietiging kan lei, maar niemand glo regtig dat daar regte jakkalse op aarde is nie.

(a) Maak op grond van u lees van bogenoemde gedeelte notas daaroor met behulp van opskrifte en subopskrifte. Gebruik herkenbare afkortings (waar nodig - minimum vier) en 'n formaat wat u as geskik ag. Gee ook 'n gepaste titel daaraan.

Antwoord:
(a) Die raaisel van die Groot Sfinx
I. Ligging van die Groot Sfinx
(i) In die woestyn van Egipte en 8 myl van Kaïro af
(ii) saam met drie ander sfinkse
(iii) bewaking van die piramides van Giza
(iv) 18 m hoog en 57 m lank

II. Fisiese dimensies van die Sfinx
(i) monsterstruktuur van rots
(ii) kop van 'n man (MI) liggaam van 'n leeu
(iv) voorpote voorlangs uitgestrek
(v) geheimsinnige blik in die oë en kyk in die woestyn

III. Besonderhede van sy struktuur
(i) 5000 jaar gelede gebou
(ii) rede vir die bou daarvan binne die kapel.
(iii) rep een van die vorme van die songod Harmarchis
(iv) die kwaad van die piramides afweer

IV. Verskille van ander sfinkse
(i) hoofde van verskillende konings van Egipte
(ii) rede agter die naam
A. sfinks beteken heer of heerser
B. afgelei van heilige geskrifte
C. Griekse oorsprong van die woord 'sfinx
(iii) rede agter die naam
A. konings beskerm hul onderdane
B. kings kry sterk punte deur 'n deel van die dier se vel en klere te dra

V. Sfinx wat nie eksklusief vir Egipte is nie
(i) gebou deur konings van Assirië en Griekeland
(ii) Hierdie het sfinks
(iii) Assiriese sfinkse met manlike koppe
(iv) Griekse sfinkse vroulike koppe
(v) Egiptiese sfinks half dier en half mens

VI. In vergelyking met ander ouderdomme
(i) kan gelykgestel word aan jakkalse uit ander kulture
(ii) niemand glo soos sfinkse in hul bestaan ​​nie

(b) Skryf 'n opsomming van die gedeelte in ongeveer 100 woorde.
Antwoord:
Opsomming
Die Grealt Sfinx (18 m x 57 m) wat 8 myl in die woestyn van Kaïro geleë is, saam met 3 ander sfinxs, beskerm vermoedelik die piramides. Die monsterstruktuur het 'n fyn gesnyde man se kop, 'n leeu se lyf, voorpote wat vorentoe gestrek is en geheimsinnige oë. Dit is 5000 jaar gelede gebou om die songod Harmarchis te verteenwoordig, en dit verskil van ander Egiptiese sfinkse met koningshoofde wat hul beskermende mag oor onderdane verteenwoordig. Sfinxe in Assirië en Griekeland is gevleuel, met manlike koppe in Assirië en vroulike in Griekeland.

Let op Maak gedeeltes pdf 9
Lees die gedeelte hieronder aandagtig deur:

Shakespeare, Milton, Chaucer, Spenser, Dr Johnson is een van die literêre meesters wat grootliks bygedra het tot die groei, verryking en ontwikkeling van die Engelse taal. Onder hulle het Shakespeare geen gelyke met betrekking tot die omvang en diepte van sy invloed op die taal nie. Kritici kom tot die gevolgtrekking dat sy gedagtes nie bewys word deur die feit dat hy met ongeveer 20 000 woorde vertroud was nie, maar deur die feit dat hy, omdat hy daaroor in 'n groot verskeidenheid onderwerpe geskryf het en verskeie menslike feite en verhoudings aangeraak het, sy aantal woorde nodig gehad het in sy geskrifte.

Hy het ook 'n merkwaardige vertroudheid met tegniese uitdrukkings gehad. Hy gebruik ook taal om die karakters in sy toneelstukke te individualiseer. Die elke dag van die ambagsmanne in A Midsummer Night's Dream 'is komies en verskil van die diksie of die ander superieure karakters. Baie woorde wat Shakespeare gebruik het, het 'n ander waarde as toe. Die woord 'enjinkap' was byvoorbeeld 'n man se pet en nie 'n vrou se hoofbedekking nie. Om 'n persoon te bekoor, het in sy tyd verband gehou met heksery, terwyl berug was vir iemand wat in 'n goeie sin bekend was.

Chaucer se geskrifte het ook 'n kragtige invloed op die Engelse taal gehad, hoewel dit moeilik is om dit te bewys deur duidelike voorbeelde. Hy word beskou as 'n digter van nuwe denke. Hy het nie net honderde woorde uit ander tale ingevoer nie, maar ook honderde daarvan geskep. Net soos hy, het Milton ongeveer 7000 woorde bygedra tot die Engelse woordeskat. Woorde soos 'pandemonium' is voorbeelde van sy munt, en frases soos 'the human face divine' is voorbeelde van sy frases. 'N Ander digter van ons tyd, Spenser, het sy stempel afgedruk op die Engelse digterlike styl. Alhoewel baie van sy uitdrukkings nou verouderd geraak het, was skrywers en digters in die middel van die 18de eeu gretig om sy romantiese styl aan te neem toe hulle wou wegbeweeg van die alledaagse realiteite.

Verreweg die grootste invloed op Engels kom uit die Bybel en baie van die woorde het vandag huishoudelike woorde geword. Die beste beoordelaars van Engelse styl beveel aan dat die Bybel voortdurend bestudeer word as 'n opleidingsveld in Engels. Die skriftuurlike 'heiligdom', wat die Hebreeuse manier bevat om die superlatief uit te druk, het aanleiding gegee tot frases soos 'gruwel van gruwels'. 'N Paar selfstandige naamwoorde soos 'n Jehu word genoem wanneer 'n bestuurder woedend ry in verband met die bestuur van Jehu wat in die Bybel genoem word. In poësie is dit te wyte aan die Bybelse invloed dat digters die 'th' vorme begin gebruik het in woorde soos 'love', ens. Behalwe dat ons woorde gegee het, het die Bybel 'n geweldige invloed op die tegniese grammatika van die moderne poësie, veral in die werke van Milton, Tennyson en Shakespeare.

(a) Maak op grond van u lees van bogenoemde gedeelte notas daaroor met behulp van opskrifte en subopskrifte. Gebruik herkenbare afkortings (waar nodig - minimum vier) en 'n formaat wat u as geskik ag. Gee ook 'n gepaste titel daaraan.

Antwoord:
(a) Verryking van Engels
I. Die verryking van Engels is deur die geskrifte van Shakespeare, Milton, Chaucer, Spenser
II. Die bydrae van Shakespeare sluit in
(i) het meer as 20K woorde geken
(ii) dit gebruik om 'n groot aantal onderwerpe uit te druk
(iii) om menslike verhoudings en feite uit te druk
(iv) om karakters te individualiseer
(v) die vakmanne in 'A midsummer Night's Dream'

III. Veranderinge in die gebruik van woorde sedert Shakespeare se tyd
(i) enjinkap van 'n man
(ii) sjarme: geassosieer met heksery
(iii) berug: in goeie sin gebruik

IV. Die bydraes van ander grotes
(i) Chaucer: digter van nuwe denke
(ii) Milton: het 7000 woorde by Eng -woordeskat gevoeg
(iii) Spenser: gewild vir die romantiese styl in poësie

V. Die grootste invloei uit die Bybel
(i) om die Engelse styl te verbeter
(ii) gebruik van die super've wat in Hebreeus gewortel is
(iii) heiligdom
(iv) Bybelse selfstandige naamwoorde wat nou algemeen gebruik word
(v) invloed van die 'th' vorm in Eng poësie
(vi) bydrae tot die tegniese grammatika van digkuns

(b) Skryf 'n opsomming van die gedeelte in ongeveer 100 woorde.
Antwoord:
Opsomming:
Die Engelse taal is verryk deur die geskrifte van Shakespeare, Milton, Chaucer, Spenser. Shakespeare se bydrae van 20 000 woorde is gebruik om verskillende onderwerpe uit te druk en karakters te individualiseer. Chaucer se poësie bied nuwe gedagtes en Milton vergroot die woordeskat met nog 7000 woorde. Spenser het die romantiese styl van digkuns bekendgestel en die Bybel het die grootste invloed van alle tye uitgeoefen deur skriftuurlike selfstandige naamwoorde in die algemeen te gebruik, styl te verbeter en by te dra tot die tegniese grammatika van poësieskryf.

Let op Maak gedeeltes pdf 10
Lees die gedeelte hieronder.

Een van die moedelose besienswaardighede by 'n trouplek is die kilogram kos wat van borde geskraap en in asblikke gegooi word. Terwyl daar groepe vrywilligers is wat hulself besig hou met die bestuur van voedselverspilling, is daar steeds 'n toenemende aantal paartjies wat hul huwelik onderneem om voedselverspilling te verminder wanneer hulle trou. Troubeplanners en spyseniers in die hoofstad sê dat dit nou 'n belangrike deel van hul kontrolelys geword het en dat hulle deur kliënte gevra word om voedselbestuur as 'n diens en selfs 'n verpligte deel van die pakkie in te sluit. As die huweliksbeplanners nie daarin slaag om vir die oorblywende kos te sorg nie, reik paartjies self uit na nie -regeringsorganisasies wat na die huweliksonderneming kom, versamel die oortollige voedsel en versprei dit onder behoeftiges en haweloses.

Ander paartjies sê dat as deel van die geld wat aan die troue bestee word, 'n deel opsy gehou word om die asblik uit te vee. Daarom, terwyl hulle die beste spyseniers, troubeplanners en grimeerkunstenaars ondersoek, bly hierdie paartjies ook op soek na vrywilligers en nie -regeringsorganisasies wat die ekstra kos kan opruim. Sulke NRO's bestaan ​​in Delhi, Hyderabad en Chennai. As die huweliksgaste vertrek het, kom hulle by die buffet -area om die oorblywende kos bymekaar te maak en onder die haweloses te versprei. Hulle is nie beperk tot die belangrikste troufunksie nie, maar kom ook by vir die klein seremonies, soos die sangeet en die mehendi en selfs die funksies na die troue. Hulle het ook plakkate op die trouplek opgesit waarin mense gesê word om nie kos te mors nie.

Volgens een van die spyseniers kom kliënte in ongeveer 40%van die troues meer as gelukkig aan boord wanneer die konsep van die wegdoen van ekstra kos aan hulle verduidelik word. Kliënte verkies ook hierdie voedselverwyderingstelsel, aangesien die lokaal skoon bly en die kliënte nie ekstra hoef te betaal om die kos weg te gooi nie.

Met 'n toenemende vraag na sulke fasiliteite, reël sommige spyseniers ook stoorgeriewe sodat hul kliënte na die troue gebruik kan word. Spyseniers gee toe dat so 'n reëling 'n ekstra poging van hul kant beteken, aangesien hulle nuwe tegnieke vir voedselbewaring moet leer, hetsy in die somer, winter of die moesson. Selfs as die spyseniers nie snags op behoeftige mense afkom nie, kan die kos later gerieflik gebêre en versprei word. Kliënte van hul kant wil nie net die ekstra kos versprei nie, maar ook 100% geskik wees vir die voedsel wat uitgedeel word.

Die oortollige marge in troues is gewoonlik groot. Sommige spyseniers hou dus nou 'n aparte afdeling waar die hoeveelheid voedsel wat oorbly, geberg word. Ander koördineer vooraf met 'n paar weeshuise waar die kos uitgedeel kan word. Kliënte vra selfs vrywilligersorganisasies om hulle te verwys na spyseniers wat fasiliteite het om te stoor en wat die voedsel na die maaltyd sal versprei.

(a) Maak op grond van u lees van bogenoemde gedeelte notas daaroor met behulp van opskrifte en subopskrifte. Gebruik herkenbare afkortings (waar nodig - minimum vier) en 'n formaat wat u as geskik ag. Gee ook 'n gepaste titel daaraan.

Antwoord:
(a) Kontroleer voedselvermorsing by troues
I. Voedselvermorsing by troues
(i) ontstellende aanskoue van kilo's wat in asblikke geskraap is
(ii) paartjies wat kom om voedselverspilling te kontroleer
(iii) belangrike agenda vir troubeplanners
(iv) soms 'n verpligte deel van die verpakking
(v) NRO's wat kom om die taak uit te voer

II. Paartjies hou 'n deel van die huweliksuitgawes opsy
(i) vir die verwydering van asblik
(ii) soek na vrywilligers om ekstra kos in te samel
(iii) dienste beskikbaar in Chennai, Hyd, Del
(iv) vrywilligers arriveer na die troue.
(v) aard van dienste uitgebrei
(vi) A. bring hul eie vrywilligers
B. dek selfs mehndi, sangeet en amp na die troue
C. plakate ophang om nie kos by die plek te mors nie

III. Inisiatiewe deur spyseniers sluit in
(i) dienste vir die stoor van voedsel wat na die troue gebruik kan word
(ii) deur kliënte verwelkom
(iii) gebied bly skoon.

IV. Druk op spyseniers
(i) hulle dwing om voedselbewaringstegnieke te leer
(ii) kliënte eis 100% geskiktheid van voedsel wat versprei word
(iii) spyseniers ken aparte gedeeltes toe vir voedselberging
(iv) pas by kinderhuise om ekstra kos weg te neem
(v) kliëntvoorkeur vir sodanige diensverskaffers

(b) Skryf 'n opsomming van die gedeelte in ongeveer 100 woorde.
Antwoord:
Opsomming
Aangesien paartjies na vore kom om voedselverspilling by troues na te gaan, word dit 'n belangrike deel van die beplanningsagenda. NRO's steek in en versamel oorblywende voedsel vir verspreiding aan behoeftiges, haweloses en weeshuise. Paartjies sit 'n deel van die huweliksuitgawes opsy vir die opruiming van asblik en gebruik vrywilligersdienste vir die insameling van voedsel.Inisiatiewe deur spyseniers sluit in die stoor van oorblywende voedsel wat kwaliteit bewaring verseker, wat later geskeduleer is vir gebruik en kinderhuisverspreiding, namate die voorkeur van kliënte vir sulke fasiliteite toeneem.

Let op Maak gedeeltes pdf 11
Lees die volgende gedeelte aandagtig deur.

Meer as 60% van die dokters in die land verkies nou, een uit drie keer, digitale interaksie met hul pasiënte in plaas van die tradisionele interaksie van aangesig tot aangesig, wat dui op 'n neiging waar WhatsApp, sms'e en e-posse toenemend vir konsultasies gebruik word. Dit is effens laer, maar in ooreenstemming met die neiging in die Verenigde State, Japan en China, waar 'n groter aantal gesondheidswerkers (in sekere markte, meer as 90%) oorgeskakel het na die digitale medium met behulp van WeChat, blogs , e-pos en sms-boodskappe om met pasiënte kontak te maak vir opvolging.

'N Meerderheid dokters - wêreldwyd 60% - vra dwelmondernemings om die gebruik van digitale tablette en iPads te kombineer met direkte interaksie wanneer mediese verteenwoordigers die mediese portefeulje uiteensit. Hierdie bevindings is deel van die Digital Savvy HCP (Healthcare Practitioner)

2015, 'n jaarlikse wêreldwye opname oor die digitale gewoontes van dokters in die Verenigde State, Japan, China en Indië, deur die gesondheidsorgoplossingsfirma Indegeiie, uitsluitlik met TOI gedeel.

Die opname het meer as 1600 gesondheidswerkers regoor die wêreld betrek, met 67% spesialiteitsdokters en die oorblywende 33% huisartse. In Indië was meer as 300 dokters deel van die opname met meer as 10 jaar ervaring, wat op vlak 1 en vlak 2 regoor die land praktiseer.

Uit die opname is bevind dat 76% dokters in die VSA persoonlike interaksie (van veldmag) verkies, sowel as detail met die tablet, terwyl die ooreenstemmende syfer in Indië 90% is.

In teenstelling hiermee verkies dokters in Indië 'n gesig-tot-aangesig-detail met hul digitale tablette, waarin hulle MR's in hul klinieke ontmoet, en laasgenoemde is toegerus met detail op hul tablette/iPads.

Wêreldwyd skakel dwelmondernemings toenemend oor na digitale kanale soos e-posse, webwerwe, webinars, programme en sms-boodskappe weens die nakomingsvereistes, sê die opname, en voeg 34% van die dokters wêreldwyd na die slimfoon as 'n belangrike bron om mediese inligting te soek. Ander toestelle wat dokters gebruik, is skootrekenaars, rekenaars en tablette. Indië sien minder as die helfte van die wêreldwye gebruik van slimfone (deur dokters), terwyl skootrekenaars (34%) die beste toestel vir dokters hier is.

(a) Maak op grond van u lees van bogenoemde gedeelte notas daaroor met behulp van opskrifte en subopskrifte. Gebruik herkenbare afkortings (waar nodig - minimum vier) en 'n formaat wat u as geskik ag. Gee ook 'n gepaste titel daaraan.

Antwoord:
(a) Dokters en die digitale interaksie
I. Die groeiende voorkeur vir digitale interaksie
(i) verkies deur 60% van die dokters
(ii) die keuse van aangesig tot aangesig interaksie met pasiënte hierbo
(iii) keuse van WhatsApp, sms -boodskappe en e -posboodskappe
(iv) vir konsultasie gebruik word
(v) syfers is gelykstaande aan die neiging in China, Japan, die VSA en#8216 en China

II. Gebruik in ander lande,
(i) 90% van HCP's gebruik gesondheidswerkers
(ii) keuse van WeChat, blogs, e -pos, sms -boodskap
(iii) kontak met pasiënte vir opvolging

III. Wêreldwyd gebruik onder dokters
(i) 60% wêreldwye vraag na dwelmondernemings
(ii) gebruik van digitale tablette en iPads saam met direkte advies
(iii) deur MR's gebruik vir die uiteensetting van die portefeulje medisyne
(iv) vraag deur HKP's van 2015

IV. Die bevindinge van die Indegene -onderneming
(i) opname oor 16 HCP's wêreldwyd
(ii) ingesluit 67% spesialiste 33% huisdokters
(iii) 300 Indiese dokters met 10 jaar ondervinding
(iv) strek oor die vlakke I en vlak II stede in Indië

V. Bevindinge van die span
(i) 76% Amerikaanse dokters verkies persoonlike interaksie-! tablet gebruik
(ii) Indiese dokters
(iii) A. verkies gesig-tot-aangesig-detail met tablet
B. verkies om in klinieke te vergader
(iv) verkies 'n slimfoon om mediese inligting te bewaar

VI. Bevindings oor dwelmondernemings
(i) in plaas daarvan om oor te skakel na e -posse, webwerwe, webinars, programme, boodskappe
(ii) Indiese dokters gebruik die helfte van die wêreldgebruik
(iii) toestel wat die meeste verkies word: skootrekenaars

(b) Skryf 'n opsomming van die gedeelte in ongeveer 100 woorde.
Antwoord:
Opsomming
Indiese dokters, soos dié in die VSA, Japan en China, verkies digitale gebruik tydens pasiëntinteraksie. Onder HCP's het 90% voorkeur vir digitale gebruik getoon, terwyl hulle met pasiënte in gesprek was vir opvolging. 60% dokters eis ook digitale gebruik deur mediese verteenwoordigers van dwelmondernemings. Die opname van die Indegene-onderneming onder 300 Indiese dokters met dekade lange ervaring, in vlak I en amp II, toon voorkeur vir tablette tydens kontak met pasiënte en slimfone om inligting te bewaar. Dwelmondernemings het bevind dat die helfte van die digitale gebruikers Indiese dokters is en dat hul skootrekenaar die voorkeur geniet.


Willow is 'n saggeaarde meisie wat 'n bestaan ​​maak by Papa's Cupcakeria. In haar vrye tyd lees sy graag spookagtige romans wat sy by die plaaslike Biscotti -boekwinkel koop. Willow hou daarvan om gratis gedigte te skryf en het nogal 'n versameling opgebou. Ongelukkig is sy taamlik skaam en belet iemand om haar gedigte te lees. Die enigste toegelate gehoor vir Willow se poësie -voorlesing is Jackie, haar klein troeteldier -tarantula.

Willow het 'n ligte vel, skouerlengte, reguit raaf swart hare. Daarin is 'n wit skedelvormige clip met turkoois vleermuisvlerke. Sy dra donkerkleurige oogskadu op haar ooglede. Sy dra 'n swart top met wit steekmerke en turkoois bande, skedelvervolgings aan die onderkant en 'n turkoois en swart gestreepte romp en armverwarmers. Sy dra swart skoene met silwer veters en swart sole.

Maak skoon

Style

Styl B

Sy dra 'n kersie -haarsny met ligte magenta vlermuisvlerke daarop, pienk en bruin gestreepte armverwarmers en romp. Haar bokant het magenta bande, gedrukte kolwyntjievervolgers aan die onderkant en swart en wit skoene met sprinkelpatrone en pienk veters.

Styl H.

In speletjies waar sy aantrek vir Halloween, dra Willow 'n vampierkostuum. Sy dra 'n swart top met oranje afwerking, oranje en swart gestreepte romp en armverwarmers, en 'n haarsny wat lyk soos haar troeteldier -tarantula, Jackie. Sy het 'n gepoeierde gesig, trek valse slagtande aan, swart vlermuisvlerke en dra 'n skedelmandjie.

Cupcakeria Uniform

Sy dra haar Papa's Cupcakeria Uniform, wat bestaan ​​uit 'n wit gestikte hemp en rooi steke met 'n pienk en bruin kraagbaadjie, 'n swart gewone romp, 'n rooi en wit gestreepte gordel met 'n grys ronde gespe, 'n paar bruin vetersskoene met rooi veters en swart sole en die Cupcakeria -hoed 'n wit en pienk hoed met die visor kleur bruin, 'n bedrukte kolwyntjie aan die voorkant en 'n kersie bo -op die hoed. Sy dra ook 'n pienk en wit gestreepte armverwarmers.


Kyk die video: 001 Lancia SE 037 engine start (Januarie 2022).